西宁市光华小学开展河湟湿地项目化研学实践活动
西宁市光华小学开展河湟湿地项目化研学实践活动
西宁市光华小学开展河湟湿地项目化研学实践活动青海新闻网·江源新闻客户端(kèhùduān)讯(记者 崔永焘(cuīyǒngdào) 报道)当六一儿童节的(de)欢声笑语与(yǔ)端午佳节的艾草清香相遇,传统文化与湿地生态的碰撞在河湟湿地绽放(zhànfàng)出别样光彩。端午节前,西宁市光华小学依托“湿地二十四节气”课程体系,组织百余名师生开展“双节融合”主题研学活动,通过跨学科实践探索湿地奥秘,传承端午文化,为青少年打造(dǎzào)了一堂生动的自然与人文融合课。
活动前期,学校联合湟水国家湿地公园管理部门及交警部门成立专项工作组,结合湿地保护与端午民俗设计(shèjì)了课程框架。教师团队通过“湿地知识小课堂”“安全出行(chūxíng)培训”等环节,以图文、互动游戏等形式(xíngshì)帮助学生(xuéshēng)搭建知识体系,为实地研学奠定基础。
湟水国家湿地(shīdì)公园讲师马成龙通过趣味问答、标本观察,带领一、二年级学生认识(rènshí)湿地动植物,孩子们用彩笔绘制“自然图鉴”,记录下黑鹳(hēiguàn)、斑头雁等珍稀物种的形态特征。
西宁市中医院医师现场讲解中药材配伍原理,学生亲手(qīnshǒu)缝制艾草(àicǎo)香囊。药香与(yǔ)粽叶清香交织,传统(chuántǒng)文化在指尖传承。西宁交警五大队的(de)民警为(wèi)“葵园小交警”开展交通指挥手势培训,研学途中,学生化身“安全引导员”,在实践中强化规则意识,成为街头一道亮丽风景线。四年级学生用枯枝松塔创作“湿地动物乐园”,五年级通过植物拓印、黏土塑形定格自然(zìrán)之美,六年级(liùniánjí)则以科学标本制作留存湿地记忆。活动将艺术创作与生态观察深度融合,学生们在实践中感悟“绿水青山就是金山银山”的理念。
“孩子们(men)用眼睛(yǎnjīng)发现生态之美,用双手传递文化温度。”光华小学党支部书记、校长王红霞表示,此次活动是学校“湿地+”课程体系的(de)延伸,未来将持续深化校馆合作,开发更多(duō)沉浸式实践课程,助力青少年成长为生态文明的守护者与传播者。
夕阳西下,少先队员们带着亲手制作的标本、香囊和满载(mǎnzài)的知识返程。这场融合(rónghé)传统韵味与现代探索的研学之旅,不仅为双节增添了文化厚度,更在青少年心中播下了热爱自然、守护(shǒuhù)家园的种子。

青海新闻网·江源新闻客户端(kèhùduān)讯(记者 崔永焘(cuīyǒngdào) 报道)当六一儿童节的(de)欢声笑语与(yǔ)端午佳节的艾草清香相遇,传统文化与湿地生态的碰撞在河湟湿地绽放(zhànfàng)出别样光彩。端午节前,西宁市光华小学依托“湿地二十四节气”课程体系,组织百余名师生开展“双节融合”主题研学活动,通过跨学科实践探索湿地奥秘,传承端午文化,为青少年打造(dǎzào)了一堂生动的自然与人文融合课。


活动前期,学校联合湟水国家湿地公园管理部门及交警部门成立专项工作组,结合湿地保护与端午民俗设计(shèjì)了课程框架。教师团队通过“湿地知识小课堂”“安全出行(chūxíng)培训”等环节,以图文、互动游戏等形式(xíngshì)帮助学生(xuéshēng)搭建知识体系,为实地研学奠定基础。
湟水国家湿地(shīdì)公园讲师马成龙通过趣味问答、标本观察,带领一、二年级学生认识(rènshí)湿地动植物,孩子们用彩笔绘制“自然图鉴”,记录下黑鹳(hēiguàn)、斑头雁等珍稀物种的形态特征。
西宁市中医院医师现场讲解中药材配伍原理,学生亲手(qīnshǒu)缝制艾草(àicǎo)香囊。药香与(yǔ)粽叶清香交织,传统(chuántǒng)文化在指尖传承。西宁交警五大队的(de)民警为(wèi)“葵园小交警”开展交通指挥手势培训,研学途中,学生化身“安全引导员”,在实践中强化规则意识,成为街头一道亮丽风景线。四年级学生用枯枝松塔创作“湿地动物乐园”,五年级通过植物拓印、黏土塑形定格自然(zìrán)之美,六年级(liùniánjí)则以科学标本制作留存湿地记忆。活动将艺术创作与生态观察深度融合,学生们在实践中感悟“绿水青山就是金山银山”的理念。
“孩子们(men)用眼睛(yǎnjīng)发现生态之美,用双手传递文化温度。”光华小学党支部书记、校长王红霞表示,此次活动是学校“湿地+”课程体系的(de)延伸,未来将持续深化校馆合作,开发更多(duō)沉浸式实践课程,助力青少年成长为生态文明的守护者与传播者。
夕阳西下,少先队员们带着亲手制作的标本、香囊和满载(mǎnzài)的知识返程。这场融合(rónghé)传统韵味与现代探索的研学之旅,不仅为双节增添了文化厚度,更在青少年心中播下了热爱自然、守护(shǒuhù)家园的种子。

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